contaminacion musical

Definición de contaminacion musical

El fenómeno presenta aspectos cuantitativo y cualitativos.

El aspecto cuantitativo hace referencia a la abundancia de música difundida en los espacios urbanos y el culto a su amplificación. La agresión sonora puede determinar en el ciudadano una desconfianza, más o menos patente, frente a la administración pública, a la cual compete no solo la tutela de la paz pública y del derecho a la salud, consagrado por el articulo 32 de la Constitución, sino también la disciplina de las actividades industriales y comerciales.

Independientemente del volúmen, una música no agradable, en cuanto no solicitada, y sobre todo cuando se presenta de forma reiterada y obsesiva, puede "contaminar" en los mismos términos en los cuales la contaminación acústica aparece definida en la Ley n° 447/1995: es decir, puede representar un "peligro para la salud humana" ya que interfiere "con las legítimas fruiciones de los diversos ambientes".

El aspecto cualitativo incide en la alteración de los hábitos de escucha del hombre, conduce a un efecto de saturación y modifica la escucha a través de una indistinta experiencia sensorial. En particular, la invasión de la música difusa en el ambiente impide el silencio concebido como momento de reposo, de reflexión; sin duda un derecho subjetivo inalienable, pero también hábitat propicio a la buena música, a la atenta escucha.

En el Congreso, el problema de la contaminación musical se tratará dentro del cuadro más amplio de las relaciones entre hombre y ambiente sonoro, sea en el sentido de la salud del hombre y de la salubridad ambiental, sea bajo el aspecto de valor que el ambiente sonoro reviste cual dominio público, bien común, parte integrante del ecosistema, y en cualquier caso necesitado de una tutela.

Tomarán parte en él musicólogos, juristas, economistas, médicos, ingenieros, expertos en comunicaciones, exponentes del mundo de la política, de la administración pública y de las asociaciones medioambientales, con el objetivo de analizar el fenómeno y estimular una reflexión orientada hacia propuestas disciplinares concretas.